La testosterona y el film “El francotirador”
En mi anterior post, quedó en evidencia que esta
hormona la encontramos mucho más
abundante en los hombre que en las
mujeres, y que favorecía a las acciones arriesgadas, a la agresividad y a la competitividad.
Creo que por
ello los hombres nos gustan, en contra del gusto generalizado de las mujeres,
las películas bélicas.
El otro día,
fui sólo al cine a ver el film “El francotirador”, mi mujer no
me quiso acompañar, la película está inspirada en un hecho verídico de un héroe
estadounidense durante la guerra de IRAK.
En mi niñez,
al contrario que ahora, los niños
jugábamos con soldados de plomo en nuestras imaginarias guerras caseras. Sea
por este hecho, o por mi condición de
género, no me desagradan las películas bélicas.
A
pesar del hecho, de que es una película con un alto presupuesto, han utilizado
para el hijo del protagonista un muñeco de plástico en lugar de un bebé real.
Supongo que Clint Eastwood pensó: que más
da, que el bebe fuera de plástico en vez
de carne y hueso, si es una película para hombres.
Para
mí, este hecho ha sido el símbolo
recordatorio, del que en su día fue la
sustitución de los soldados de plomo debido a su alta toxicidad por figuras homólogas en plástico. Para
mí, el encanto de los soldados de plomo se rompió desde aquel momento.
Cuando
salí del cine, me vino a la memoria una frase que pronunció mi padre, al regresar
a casa después de un día de trabajo:
“la guerra ha
terminado” (se refería a la segunda guerra mundial)
Yo,
estaba jugando con mi hermano mayor con los soldados de plomo, entonces yo
tenía siete años, y como he hablado del
séptimo arte, tenía los mismos años que
Robert Redford, Jack Nicholson y Warren Beatty.
El arte de la guerra
Las
tácticas y estrategias de la guerra, se han aplicado al factor humano de las
empresas para que sean altamente competitivas.
Las
tácticas y las estrategias que fueron llevadas a la práctica por el chino Sun
Tzu hace más de dos mil años y del prusiano
Carl Von Clausewitz (1780-1831) y recogidas por ambos en sus libros, son
aplicadas hoy día en la empresa, en la política, y como no, pueden aplicarse a
nuestro vivir diario.
Os
menciono un par de citas, como una muestra de lo que dicen ambos autores:
Sun
Tzu y la anticipación:
“Los
que lleguen a ocupar el campo de batalla PRONTO, tendrán tiempo para descansar
mientras esperan al enemigo.
Los
que llegan TARDE, tendrán que entrar en acción cuando todavía están exhaustos”
Carl
Von Clausewitz y el esfuerzo:
“Muchos
suponen que un medio ESFUERZO es eficaz. Un pequeño salto es más fácil que un
gran salto. Pero nadie que quisiera cruzar una zanja pensaría en cruzar primero
la mitad”
Ahora, los niños no
juegan con soldados de plástico porque no es bueno para su educación
antibelicista, ni construyen casas con piezas de plástico, ni elaboran modelos metálicos
con el Meccano, ni juegan con una peonza, ni tienen una caja de “Juegos Reunidos”,
ni leen libros, eso sí, ven la televisión y tienen un teléfono móvil que les entretienen
todo el día…
Según
el INE, en la encuesta del año 2014, informa que tienen teléfono el 63,5 % de
los niños de 10 a 15 años. El 23 % a los 10 años y va subiendo con la edad
hasta llegar al 90,3 % a los 15 años.
Notas:
En la foto los cuatro líderes
masculinos de la guerra de Irak: los presidentes Bush, Aznar, Barroso y el
primer ministro Blair
1) En la guerra de Irak murieron 4.446 estadounidenses,
139 del Reino Unido, 11 españoles y 139
de otras nacionalidades.
2) Recuerdo que en mi juventud, había lo
que se llamaba, “servicio militar obligatorio”. Yo, por mi condición de
universitario alcancé la graduación de alférez
de complemento. En mi entrenamiento militar me enseñaron a disparar, a
tirar bombas de mano y como oficial de una batería de artillería, en maniobras,
ordene varias veces fuego de obuses. Eso
sí, en el otro bando afortunadamente no había nadie.
3) Ahora de mayor, en mi tiempo libre,
además de escribir, construyo de nuevo modelos
metálicos con el Meccano que embelesan a mis nietos. Si queréis ver una muestra
clicar en el enlace siguiente:
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